学前卫生学历年试卷【上海华东师范大学出版《学前儿童卫生学》学前卫生学名词解释】

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学前卫生学名词解释？

学前卫生学是一门研究保护和促进学前儿童健康规律和条件的学科，主要涉及学龄前儿童的生理和心理发展特点、卫生保健制度、营养搭配、疾病预防、环境安全、教育活动与健康的关系等方面的知识。

该学科的目的是为了保障学前儿童在健康、安全和快乐的环境中成长。

学前儿童卫生与保健重点归纳？

(1)研究学前儿童解剖生理特点及生长发育规律;

(2)维护和增进学前儿童身体健康发展。

主要任务:研究学前儿童机体与环境的相互关系、身体健康的影响因素以及卫生要求和保健措施。其主要内容包括研究学前儿童自身生理发育特点与规律、托幼园所的卫生保健工作以及学前儿童家庭的饮食卫生、安全防护、疾病护理、良好而安全的环境创设等。

学前卫生与保育的任务和意义？

学前卫生与保育的任务是：

1、保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。（首要任务）

2、此项工作必须与教育结合，培养幼儿保持和增进健康的初步能力，养成健康生活和安全生活必要的习惯与态度。

3、为保教人员和幼儿提供心理卫生保健服务，大力宣传和普及心理卫生知识，最大限度地提高他们的心理适应能力和心理素质，提高他们预防心理疾病的意识和能力，进而提高其心理健康的整体水平。

其意义是：

卫生保育工作是学前教育的一个重要方面，是为保证幼儿身心正常发育和健康成长而实施的各种措施。学前教育通过卫生保育工作，包括科学安排幼儿一日生活提供营养的合理膳食，定期体检进行疾病的防治和生活卫生常规的培养，加强体格锻炼，以及建立安全措施等一系列工作，实施良好的保育、教育，促进其健康。

卫生保育工作在学前教育工作中具有特别的意义，这也是学前教育与管理区别于中小学的一大特色。

学前儿童卫生学名词解释？

学前卫生学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，同时，也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。

该学科旨在提高成年人对幼儿卫生知识的正确认识和对具体操作方法的指导帮助，培养幼儿的卫生意识和习惯。

《学前儿童卫生学》，上海华东师范大学出版，作者是朱家雄，汪乃铭，主要内容是：遗传与优生、学前儿童身体的生长发育与保健、学前儿童身体的疾病及预防、学前儿童心理的发展与保健等。

简述学前儿童游戏活动的卫生要求？

游戏是幼儿的基本活动,是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式,能促进幼儿身心健康,增长知识,培养良好的情感和道德感,增强意志品质,改善人际交往,认识社会和预防疾病。幼儿园游戏活动的卫生要求是: 1 最好在户外进行; 2 注意保持幼儿的愉快情绪; 3 游戏活动时间适当合理; 4 游戏中注意安全保护。

到此结束，以上就是小华对于学前卫生学历年试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前卫生学历年试卷的5点解答对大家有用。